
Das Wasser ...
Vom Wasser, dem Urelement des Menschen, geht im Allgemeinen auf Säuglinge
und Kleinkinder eine phänomenale Wirkung aus. Das so vielgestaltige und
formlose Element beeindruckt durch seine Reinheit und Klarheit mit seinem
Plätschern, Strömen und Rauschen. Seit der pränatalen Phase ist dem Säugling
das Medium in besonderer Weise vertraut. Das Umgebensein vom Wasser,
verbunden mit einer großen Bewegungsfreiheit und muskulärer
Erleichterung, unter hautintensiven Reizen und körperinterner Zuwendung
der Eltern, sind einige der möglichen Erklärungen für die zumeist
positiven Reaktionen des Säuglings beim Aufenthalt im Wasser.

Warum überhaupt zum Säuglings- und Kleinkindschwimmen
 |
Eltern und Kinder finden gemeinsam Spaß und Entspannung bei der Begegnung
mit anderen Eltern und Kindern im Lebenselement Wasser.
|
 |
Das Babyschwimmen fördert die Kinder
in ihrer körperlichen und geistigen Entwicklung.
|
 |
Im Kurs werden Griffe und
Haltetechniken gezeigt, die Eltern und Kind Sicherheit geben und
gleichzeitig möglichst viel Spielraum für die Bewegung des Kindes lassen.
|
 |
Eltern und Kind erleben eine
Zeit der innigen Zweisamkeit und des fröhlichen gemeinsamen Spiels. Durch
das gemeinsame Erleben und dem intensiven Körperkontakt wird die innige
Beziehung zwischen Eltern und Baby gefördert.
|
 |
Mit der Hilfe von Schwimmflügeln,
Schwimmbrettern und speziellen Auftriebskörpern wird die Motorik gefördert.
|
 |
Da im Wasser durch den Auftriebseffekt
der Körper des Kindes fast schwerelos ist, sind dort Bewegungen möglich,
die an Land erst viel später ausgeübt werden können. Dies erweitert den
kindlichen Bewegungsspielraum und fördert früh die Schulung von
Koordination und Gleichgewicht im Wasser.
|
 |
Durch den Wasserdruck auf den Körper
des Kindes werden Atmung und Kreislauf angeregt und die Muskulatur gekräftigt. |
 |
Die motorische Entwicklung wird durch
die physikalischen Bedingungen um Wasser vielfältig und zu einem früheren
Zeitpunkt angeregt. Die geistige Entwicklung profitiert in dieser frühen
Phase von den spezifischen Wahrnehmungsangeboten und Lernmöglichkeiten im
Wasser. |